全程导师制和项目制!山东财经大学成立龙山荣誉学院探索育人新模式

栏目: 财经 来源:热搜新闻 编辑:小飞侠 时间:2020-06-12 09:11

齐鲁网·闪电新闻6月11日讯 主动对标教育部“强基计划”,创新人才培养新模式,山东财经大学于6月10日成立龙山荣誉学院。据了解,学院成立后,将于今年秋季学期面向大一新生进

齐鲁网·闪电新闻6月11日讯 主动对标教育部“强基计划”,创新人才培养新模式,山东财经大学于6月10日成立龙山荣誉学院。据了解,学院成立后,网络与新媒体专业,将于今年秋季学期面向大一新生进行二次选拔,设立经济学、管理学两个基础人才实验班,新闻头条,每班20人,实行动态管理和弹性学制,全程实行导师制和项目制,并设置学业专项奖学金等。设立研究生学术创新实验班,把研究生教育纳入到荣誉体系中,形成本、硕、博三个层次完整的荣誉教育体系,逐步构建起本硕博学术发展全培养链。

全程导师制和项目制!山东财经大学成立龙山荣誉学院探索育人新模式

揭牌仪式,山东财经大学党委书记王邵军表示,新媒体运营龙山荣誉学院揭牌是学校人才培养工作的一件大事,是构建多类别多层次人才培养体系、推进人才培养尤其是本科人才培养模式改革的重要举措,对于学校培养、储备财经领域的高素质卓越人才、服务国家和地方发展战略具有重要意义。

山东财经大学,自2019年9月开始筹备荣誉学院,在借鉴国内外成功高校经验的基础上,重点进行了七个方面的探索。

一是培养目标的复合性,使学生具备家国情怀、民族自尊和全球视野,通过研究能力和思想境界的提升,获得全面自我实现。

二是培养方案的贯通性,通盘规划本硕博学术发展全链条培养,同步推进“本科生拔尖人才培养体系”和“研究生学术创新培养体系”建设。

三是课程内容的融合性。聚焦“全人教育”,推动大数据、人工智能等最新科技成果与传统经管学科的融合,中华传统经典文化课程与国际化课程的融合,理工科课程与文科课程的融合,本科生课程和研究生课程的融合等。

四是教学组织的模块化。科学建立课程模块和师资矩阵,设置通识教育、数学与建模、计算机与大数据、研究方法等教学模块,村官论坛热搜新闻网,保证教学效果的专业性、综合性和兼容性。

五是培养方式的个性化,为每个班级独立设计了培养方案和荣誉课程,为每个学生建立成长档案,为每位学生安排两位导师,量身打造学术项目

六是教育形式的多样性,新媒体,通过讨论班、工作坊、模拟实训等方式,新闻网,实现知识渗透、方法交付和能力提升。

七是教育体系的延展性,举全校之力着力打造“荣誉+”(Honor Plus)教育体系,新农评论,有步骤地推进荣誉课程、荣誉教师、荣誉学位、荣誉校友建设。

闪电新闻记者 张洪波  报道

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